|
GASTRONOMİ VE MUTFAK SANATLARI BÖLÜMÜ ANA DAL ÖĞRETİM PROGRAMI ZORUNLU DERS İÇERİKLERİ |
|||||||||||
|
1. SINIF 1. YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
TDL101 |
TÜRK DİLİ 1 |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında dilin özellikleri ve sosyal hayattaki yeri, Türkçenin tarihî dönemleri, ses bilgisi, anlam ve görevleri bakımından kelimeler, imlâ ve noktalama işaretleri, sunum ve yazılı anlatım türleri (şiir, deneme, kompozisyon, hikâye, gazete-dergi çalışmaları) ile ilgili uygulamalar ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
2 |
ATA101 |
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemi, 19. yüzyıl reform hareketleri, I. Dünya Savaşı ve Osmanlı’nın çöküşü, Milli Mücadele’nin başlangıcı, cephe savaşları, Atatürk’ün liderliği, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu, Lozan Antlaşması ve sonuçları, Atatürk ilkeleri ve inkılapları, Cumhuriyet’in ilk yıllarında yapılan reformlar, eğitim ve kültür alanındaki yenilikler, öğrenci sunumları ve genel değerlendirme ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
3 |
YDİ101 |
YABANCI DİL: İNGİLİZCE 1 |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında temel İngilizce dil bilgisi, kelime bilgisi, okuma-anlama çalışmaları, temel konuşma ve yazma becerileri ile günlük dilde kullanılan ifadeler ele alınacaktır. Öğrenciler, pratik uygulamalarla İngilizceyi temel düzeyde anlamayı ve kullanmayı öğreneceklerdir. |
|||||||||||
|
4 |
GMS119 |
GASTRONOMİ VE MUTFAK SANATLARINA GİRİŞ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
5 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında gastronomiye giriş, restoranın tanımı ve tarihçesi, modern mutfak anlayışının gelişimi, aşçıların sahip olması gereken özellikler ve kariyer imkanları, mutfak ekipleri ve güvenliği, tat ve koku, beslenmenin temelleri, çeşitli gıda ürünlerinin tanıtılması (tahıllar, baklagiller, meyve, sebze, et, balık, süt ürünleri, baharatlar vb.), saha gezisi, çay-kahve-çikolata kültürü, dünyaca ünlü şefler ve restoranlar, gıda girişimciliği, film gösterimi ve proje çalışmaları ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
5 |
GMS121 |
TURİZME GİRİŞ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
5 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında turizmin genel yapısı ve temel kavramlar, turizm hareketlerinin sınıflandırılması, turizmin gelişmesine etki eden unsurlar, turizm sektörünün bileşenleri, turizm işletmeleri, turizm arz ve talebi, turizmin etkileri, turizm politikası ve planlaması, Türkiye’de turizmin genel durumu, uluslararası turizm ve geleceğe yönelik eğilimler ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
6 |
GMS123 |
BESLENMENİN TEMEL İLKELERİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
5 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında yeterli ve dengeli beslenme, toplumda görülen beslenme sorunları, besin öğeleri ve özellikleri, beslenme yetersizliği sonucu ortaya çıkan hastalıklar, karbonhidratlar, proteinler, yağlar, vitaminler, mineraller, su, enerji, besin grupları, mönü planlama, mönü çeşitleri ve örnekleri ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
7 |
GMS125 |
ÜNİVERSİTE HAYATINA GİRİŞ |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
||
|
İçerik: Üniversitenin tarihçesi ve misyonu, üniversite birimleri ve işleyişi, akademik ve idari kadrolar, ders programı ve sınav sistemleri, üniversitedeki sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler, etkili ders çalışma teknikleri, zaman yönetimi, akademik etik, üniversite yaşamında iletişim becerileri, kişisel gelişim ve kariyer planlamaya yönelik temel bilgiler ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
8 |
GMS127 |
KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
||
|
İçerik: Kariyer kavramı ve önemi, kariyer planlamanın temel aşamaları, kişisel ilgi ve yeteneklerin belirlenmesi, özgeçmiş (CV) hazırlama, mülakat teknikleri, iş arama stratejileri, iş dünyasında etik ve mesleki davranışlar, iş yaşamında iletişim ve işbirliği, iş piyasası analizi ve trendleri, kişisel gelişim planı oluşturma, kariyer hedeflerine ulaşmada karşılaşılan engeller ve çözüm yolları ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
9 |
DOY101 |
DİJİTAL OKURYAZARLIK |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında internet teknolojileri, taşınabilir teknolojiler, sosyal ağlar, teknoloji-toplum-insan ilişkisi, bilişim etiği, yaşam boyu öğrenme, bulut bilişim, geleceğin teknolojileri ve çeşitli uygulama örnekleri ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
1. SINIF / 2.YARIYIL (BAHAR DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
TDL102 |
TÜRK DİLİ II |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında cümle türleri, anlatım bozuklukları, edebi metin incelemeleri, akademik yazım kuralları, Türk edebiyatının önemli eserleri, kompozisyon yazma teknikleri ve etkili konuşma becerileri ele alınacaktır. Öğrenciler, eleştirel düşünme ve analitik yazma becerilerini geliştirmek için çeşitli edebi metinler üzerinde çalışmalar yapacaktır. |
|||||||||||
|
2 |
ATA102 |
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında Atatürk dönemi reformlarının devamı, laiklik ve hukuk alanındaki inkılaplar, çok partili hayata geçiş süreci, Atatürk sonrası siyasi gelişmeler, sosyal ve ekonomik reformlar, Türkiye’nin dış politikası, demokratikleşme süreci, Atatürk ilkelerinin modern Türkiye’ye etkileri ve eğitim-kültür alanındaki gelişmeler ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
3 |
YDL102 |
YABANCI DİL II: İNGİLİZCE II |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında ileri seviye dil bilgisi, karmaşık cümle yapıları, akademik yazma, metin analizi, kelime bilgisi, dinleme-anlama çalışmaları ve tartışma becerileri ele alınacaktır. Öğrenciler, akademik metinlerle çalışarak İngilizceyi daha etkin kullanmayı öğreneceklerdir. |
|||||||||||
|
4 |
GMS118 |
TEMEL MUTFAK TEKNİKLERİ I |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
6 |
||
|
İçerik: Mutfak planlaması ve bölümleri, mutfağın planlanması ve iş organizasyonu, mutfakta hijyen, sanitasyon uygulamaları ve güvenlik önlemleri, mutfakta ekipmanların işlevleri ve özellikleri, teknik şartname ve standart tarife hazırlama, kesme teknikleri ve lezzet vericiler, pişirme teknikleri, et suyu ve soslar, yiyecek üretimi uygulamaları. |
|||||||||||
|
5 |
GMS120 |
GIDA GÜVENLİĞİ VE HİJYEN |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında hijyen ve sanitasyonun tanımı, hijyen-kalite ilişkisi, toplu beslenme sistemlerinde hijyenin önemi, hijyen riskleri ve önlemleri, gıda hijyeni, kişisel hijyen, el yıkama, ISO 22000 Gıda Güvenliği Yönetim Sistemi ve hijyen uygulamaları ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
6 |
GMS122 |
GIDA MİKROBİYOLOJİSİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında mikroorganizmalar ve gıdalar, gıdaların kontaminasyon kaynakları, mikroorganizmaların üremesini etkileyen iç ve dış faktörler, gıda koruma yöntemleri, gıda kaynaklı hastalıklar, patojen mikroorganizmaların epidemiyolojisi ve kontrolü ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
7 |
GMS124 |
GASTRONOMİ TURİZMİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında gastronomi ve ilişkili kavramlar, gastronominin bilimsel ve sanatsal boyutları, turistik ürün ve çekicilik olarak gastronomi, gastronomi turizmi ve sürdürülebilir turizm gelişimi, yeme-içme alışkanlıklarının ve geleneklerinin gelişimi ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
8 |
GMS126 |
GASTRONOMİ TARİHİ |
Z |
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında gastronominin kökenleri, antik medeniyetlerde mutfak kültürü, Ortaçağ ve Rönesans dönemlerinde gastronomi, dünya mutfaklarının evrimi, sömürgecilik ve küreselleşmenin gastronomiye etkileri, modern gastronominin gelişimi ve çağdaş gastronomi trendleri ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
9 |
GMS128 |
İÇECEK TEKNOLOJİSİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında alkollü ve alkolsüz içeceklerin üretim teknolojileri, bira, şarap ve distile içkilerin üretim süreçleri, kokteyller, yiyecek-içecek eşleştirmesi, içeceklerin sunum teknikleri ve servis usulleri ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
2. SINIF / 3.YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS217 |
TEMEK MUTFAK TEKNİKLERİ II |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
6 |
||
|
İçerik: Genel yemek hazırlama ve pişirme ilkeleri, temel bıçak kesim teknikleri, aromatik sular, bağlayıcılar, çorbalar, soslar, pişirme yöntemleri ve uygulamaları. |
|||||||||||
|
2 |
GMS215 |
TEMEL SANAT VE ESTETİK BİLGİSİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında tasarım öğeleri ve ilkelerinin mutfakta uygulanması, sanat ve estetik kavramlarının tanımlanması ve sınıflandırılması, farklı çağlardaki sanat anlayışları, sanat akımları, gastronomi ve sanat ilişkisi ile gastronomide sanat ve estetiğin önemi ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
3 |
GMS217 |
İNGİLİZCE OKUMA, DİNLEME, KONUŞMA VE YAZMA I |
Z |
4 |
4 |
0 |
8 |
6 |
8 |
||
|
İçerik: Alfabe, temel kelime bilgisi, selamlaşma, tanışma, temel günlük ifadeler, basit cümle yapıları, okuma parçalarıyla kelime öğrenimi, kısa dinleme aktiviteleri, kendini tanıtma, basit sorular sorma ve cevaplama, temel yazma etkinlikleri (kartpostal, kısa not vb.). |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
2. SINIF / 4. YARIYIL (BAHAR DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS214 |
TÜRK MUTFAĞI UYGULAMALARI |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
6 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, Türk mutfağına giriş ve tarihçesi, bölgesel yemek çeşitliliği, geleneksel pişirme teknikleri, Türk mutfağına özgü malzemeler ve baharatlar, et ve sebze yemekleri, hamur işleri, geleneksel tatlılar, soslar ve garnitürler, yaratıcı Türk mutfağı uygulamaları, grup çalışmaları ve proje geliştirme gibi konular ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
2 |
GMS218 |
TABAK TASARIMI |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, tabak tasarımına giriş, renk teorisi ve tabak tasarımında renk kullanımı, doku ve form ilişkileri, tabakta denge ve kompozisyon oluşturma, yaratıcı tabak tasarımları, gastronomide estetik ve sunum, uygulamalı tabak tasarımı çalışmaları, uygulamalı tabak tasarımı ve geri bildirim, farklı mutfaklardan tabak tasarımı örnekleri, grup çalışmaları ve proje geliştirme, yaratıcı tabak tasarımları sunumu ve uygulamalı genel değerlendirme konuları ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
3 |
GMS272 |
İNGİLİZCE OKUMA, DİNLEME, KONUŞMA VE YAZMA II |
Z |
4 |
4 |
0 |
8 |
6 |
8 |
||
|
İçerik:Zaman kavramları (present simple, present continuous), hobiler, alışveriş, yön sorma, mekân tarif etme, kısa hikâyeler okuma, basit diyaloglar kurma, dinlenilen kısa diyalogları anlama, kısa paragraflar yazma, kişisel mektuplar hazırlama.dersin genel amacı; ticari işletme hukukunu, şirketler hukukunu ve kıymetli evrak hukukunu değerlendirmedir. |
|||||||||||
|
4 |
GMS260 |
MESLEK STAJI |
Z |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, öğrencilerin eğitim-öğretim süresi boyunca edindikleri bilgileri mutfak ortamında uygulamaya aktarmaları amaçlanmaktadır. Öğrenciler, özel veya kamu kurumlarında mutfak uygulamalarına katılarak mesleki bilgi, beceri ve deneyim kazanacak; mesleki sorumluluk, iş disiplini ve ekip çalışması konularında gelişim göstereceklerdir. Çalışmalar sırasında farklı mutfak birimlerinde görev alarak, işyeri uygulamalarını yerinde gözlemleme ve yürütme fırsatı bulacaklardır. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
3. SINIF / 5.YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS313 |
DÜNYA MUTFAK UYGULAMALARI |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
6 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, dünya mutfaklarına giriş ve tarihçesi, Akdeniz mutfağı ve uygulamaları, Asya mutfağı ve uygulamaları, Güney Amerika mutfağı ve uygulamaları, Afrika mutfağı ve uygulamaları, Orta Doğu mutfağı ve uygulamaları, Avrupa mutfağı ve uygulamaları, uygulamalı dünya mutfakları atölyesi, dünya mutfaklarına özgü tatlılar ve pastalar, dünya mutfaklarına özgü soslar ve garnitürler, grup çalışmaları ve proje geliştirme ile uygulamalı genel değerlendirme konuları işlenecektir. |
|||||||||||
|
2 |
GMS315 |
YİYECEK İÇECEK YÖNETİMİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, yiyecek ve içecek hizmetleri yönetimine giriş, yiyecek içecek işletmelerinin organizasyonu ve yönetim temelleri, yiyecek içecek menüleri ve planlaması, yiyecek içeceklerin satın alınması ve depolanması, yiyecek ve içeceklerin hazırlanması, servisi ve sanitasyonu, yiyecek içecek maliyet ve gelir kontrolü, bütçeleme ve fiyatlama, yiyecek içecek hizmetlerinin pazarlanması, konu tekrarı, sektörden örnek olaylar, yiyecek içecek işletmelerinde trendler ve güncel gelişmeler ile genel değerlendirme konuları işlenecektir. |
|||||||||||
|
3 |
GMS371 |
İNGİLİZCE OKUMA, DİNLEME, KONUŞMA VE YAZMA III |
Z |
4 |
4 |
0 |
8 |
6 |
8 |
||
|
İçerik: Geçmiş zamanlar, gelecek zaman, planlar ve hayaller, haber okuma, filmlerden diyaloglar anlama, görüş bildirme, sebepler açıklama, orta uzunlukta metinler yazma, e-posta ve rapor hazırlama. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
3. SINIF / 6. YARIYIL (BAHAR DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS310 |
MENÜ PLANLAMA VE MALİYET KONTROLÜ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, sağlıklı beslenme için gerekli besinlerin özellikleri, dengeli beslenme için günlük besin miktarları ve beslenme ilkeleri, turizm ve gıda işletmeleri açısından menü planlamanın önemi, menü planı ve planlamaya etki eden faktörler, misafirlerin sosyal ve ekonomik durumlarına uygun menülerin, standart reçetelerin ve porsiyonların oluşturulması, aylık master menü planlama, haftalık menü planlama, menü ön hazırlıklarının yapılması ve yemek reçeteleri oluşturma, içecek menüleri oluşturma, özel menülerin hazırlanması, porsiyon maliyetlerinin hesaplanması, satış fiyatının oluşturulması, ön hazırlıkların yapılması ve menü kartlarının hazırlanması konuları işlenecektir. |
|||||||||||
|
2 |
GMS314 |
YARATICI MUTFAK UYGULAMALARI |
Z |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
6 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, yaratıcı mutfak tekniklerine giriş, yenilikçi pişirme yöntemleri, moleküler gastronomi uygulamaları, farklı dünya mutfaklarından yaratıcı yemekler, özgün tarif geliştirme, yemek sunum teknikleri, grup çalışmaları ve proje geliştirme, uygulamalı mutfak çalışmaları, yemek tasarımı ve sunumu, moleküler gastronomi ile yaratıcı yemekler, yaratıcı projelerin sunumu ve değerlendirme ile uygulamalı genel değerlendirme konuları işlenecektir. |
|||||||||||
|
3 |
GMS372 |
İNGİLİZCE OKUMA, DİNLEME, KONUŞMA VE YAZMA IV |
Z |
4 |
4 |
0 |
8 |
6 |
8 |
||
|
İçerik: Koşul cümleleri, edilgen yapı, tartışma ve müzakere, haber makaleleri okuma, konferans dinleme ve not alma, akıcı sunum yapma, eleştirel metinler hazırlama, özet çıkarma, ileri düzey rapor ve makale yazma. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
4. SINIF / 7.YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS401 |
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ |
Z |
3 |
0 |
0 |
3 |
3 |
4 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, bilimsel araştırmada temel kavramlar, bilimsel bilgi ve bilim felsefesi, bilimsel araştırma tasarımı ve süreci, bilimsel araştırmalarda evren ve örneklem seçimi, nicel ve nitel araştırmalarda temel kavramlar, nicel yöntemler, nitel yöntemler, veri kaynakları ve bilimsel araştırmanın raporlaştırılması, bilimsel araştırmalarda etik, iletişim araştırmaları uygulama alanları, içerik analizi, söylem analizi, göstergebilimsel analiz ve sözlü tarih çalışması konuları işlenecektir. |
|||||||||||
|
2 |
GMS435 |
MEZUNİYET PROJESİ |
Z |
2 |
4 |
0 |
6 |
4 |
6 |
||
|
İçerik: Bu ders kapsamında, araştırma konusu belirleme, literatür taraması ve analizi, materyal ve yöntem geliştirme, araştırmanın gerçekleştirilmesi, verilerin toplanması ve analiz edilmesi, sonuçların yorumlanması ve öneriler geliştirilmesi ile akademik kurallara uygun biçimde tez hazırlanması ele alınacaktır. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
4. SINIF / 8. YARIYIL (BAHAR DÖNEMİ) |
|||||||||||
|
S/N |
Dersin Kodu |
DERS ADI |
Z/S |
T |
U |
L |
TS |
K |
AKTS |
||
|
1 |
GMS436 |
İŞBAŞINDA MESLEKİ UYGULAMALAR* |
Z |
5 |
20 |
0 |
25 |
15 |
30 |
||
|
İçerik: Öğrenciler, bir yarıyıl boyunca yiyecek-içecek sektöründe faaliyet gösteren işletmelerde çalışarak iş süreçlerine katılır, müşteri hizmetleri, üretim, sunum, hijyen, yönetim ve organizasyon konularında doğrudan deneyim elde ederler. Öğrenciler dönem sonunda deneyimlerini rapor halinde sunar. |
|||||||||||
|
2 |
GMS438 |
UYGULAMALI ARAŞTIRMA PROJESİ** |
Z |
5 |
20 |
0 |
25 |
15 |
30 |
||
|
İçerik: Öğrenciler, öğretim elemanının danışmanlığında belirledikleri bir konu üzerine literatür taraması yapar, veri toplama ve analiz sürecini planlar, bulgularını yorumlayarak uygulamalı bir araştırma raporu hazırlar. Ders boyunca, proje tasarımı, veri toplama yöntemleri, etik kurallar, raporlama ve sunum teknikleri ele alınır. |
|||||||||||
|
Not. Z: Zorunlu ders, S: Seçmeli ders, T: Haftalık ders saati, U: Haftalık uygulama saati, L: Haftalık laboratuvar saati, TS: Dersin toplam saati, K: Dersin kredisi, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi. *Öncelikle 'İşbaşında Mesleki Uygulamalar' dersinin alınması zorunludur. **Mazereti kabul edilen öğrenciler 'İşbaşında Mesleki Uygulamalar' yerine 'Uygulamalı Araştırma Projesi' dersini alacaktır.
|
|||||||||||
Güncelleme 08.10.2025 22:30:42
Görüntülenme Sayısı: 3416