Ders İçerikleri

 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

ZORUNLU DERS İÇERİKLERİ (2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI)

1. Sınıf I. Yarıyıl

SıraNo 

DersinKodu

 DERSİN ADI

Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

 1.

ATA101

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I

Z

2

0

0

2

2

2

Modern Türkiye'nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler.

 2.

DOY101

DİJİTAL OKURYAZARLIK

Z

2

0

0

2

2

2

Dijital teknolojileri kullanarak bilgiyi bulma, işleme, düzenleme, paylaşma, değerlendirme ve analiz.

 3.

TDE165

KLASİK TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ-I

Z

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Klâsik Türk edebiyatının doğuşu, adlandırılışı ve coğrafyasını kavramsal bir çerçevede ele alır; klâsik şairin dünyasını, edebiyatın temel kaynaklarını ve aruz vezninin şiirdeki işlevini bütüncül biçimde inceler. Ders boyunca öğrenciler, en yaygın aruz kalıplarını uygulamalı örneklerle çözümler; klâsik şiirde sıkça kullanılan mazmunların anlam dünyasını tanır ve kaside, gazel, kıt'a gibi nazım şekillerinin tanımını, özelliklerini, kısa tarihçesini ve önde gelen temsilcilerini metin örnekleri üzerinden değerlendirir.

 4.

TDE167

YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ-I

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste Yeni Türk Edebiyatı sahasının ortaya çıkışı, gelişimi ve sınırları ele alınmakta; alanda yaygın olarak kullanılan inceleme yöntemleri tanıtılmaktadır. Tanzimat Dönemi ile birlikte ortaya çıkan yeni edebî türler ve Osmanlı modernleşmesinin Türk edebiyatı üzerindeki etkileri incelenmektedir. Ayrıca sanat, edebiyat ve güzel sanatlar arasındaki ilişki değerlendirilerek öğrencilerin estetik ve edebî kavrayış geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

 5.

TDE169

TÜRK HALK EDEBİYATINA GİRİŞ-I

Z

2

0

0

2

2

3

Halk biliminin doğuşu, tarihi gelişimi, amacı ve inceleme alanı. Halkbilimi derleme ve inceleme yöntemleri. Halkbiliminin temel kollarından halk edebiyatının gelişimi, “Anonim Halk Edebiyatı, Dini-Tasavvufi Halk Edebiyatı ve Âşık Edebiyatı” hakkında genel bilgiler. Halk edebiyatının biçim ve tür özellikleri.

 6.

TDE171

TÜRKİYE TÜRKÇESİ SES BİLGİSİ

Z

2

0

0

2

2

3

 7.

TDE173

OSMANLI TÜRKÇESİ-I

Z

4

0

0

4

4

6

Osmanlı Türkçesi alfabesi; Osmanlıcada Türkçe kelime ve eklerin imlâsı; Osmanlıca edatlar, bağlaçlar ve rakamların yazılışı, Osmanlıca metin okumaları.

 8.

TDE175

YAZILI ANLATIM

Z

2

0

0

2

2

5

Bu ders; dilin temel özellikleri ile yazı ve konuşma dilinin özelliklerini, yazım kurallarını, yazılı anlatımda planlama ve metin düzenleme ilkelerini, doğru ve etkili cümle ile paragraf oluşturmayı, anlatım biçimlerini ve anlatım bozukluklarını, yazı tarzlarını, öğretici ve edebî metinlerin özelliklerini ve seçilmiş metinler üzerinden gerçekleştirilen yazılı anlatım uygulamalarını kapsar.

 9.

YDİ101

İNGİLİZCE-I

Z

2

0

0

2

2

3

Bu ders kapsamında CEFR A1–A1+ düzeyine uygun temel dil bilgisi yapıları, günlük yaşamla ilgili sık kullanılan kelime ve ifadeler ile temel işlevsel dil kullanımları ele alınmaktadır. Ders içeriği; selamlaşma ve tanışma, kişisel bilgi paylaşma, meslekler, yiyecek ve içecek tercihleri, spor ve egzersiz etkinlikleri, günlük rutinler, konuşma anında devam eden eylemler ve geçmişteki temel durumlar gibi konular üzerinden dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin bütünleşik olarak geliştirilmesine yönelik etkinlikleri içermektedir.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

1. Sınıf II. Yarıyıl

 SıraNo

DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

TS 

 K

 AKTS

 1.

ATA102

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II

Z

2

0

0

2

2

2

Osmanlı-Türk modernleşmesi, Fransız ve Sanayi devrimlerinin etkileri, Şark Meselesi, Tanzimat ve Meşrutiyet dönemleri, İttihat ve Terakki Cemiyeti, Balkan ve I. Dünya Savaşları, Mondros Mütarekesi, Milli Mücadele'nin örgütlenme süreci (kongreler), TBMM'nin açılışı, Lozan Barış Antlaşması ve yeni dünya düzeni bağlamında modern Türkiye'nin doğuşu.

 2.

TDE166

KLASİK TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ-II

Z

2

0

0

2

2

4

Bu ders, Klâsik Türk edebiyatındaki nazım türleri ile edebî sanatları bütüncül biçimde ele alır. Tevhit, münacaat, na't, methiye, fahriye gibi konularına göre nazım türleri ile mesnevi ve hamse gibi yapıları tanıtılır; metin örnekleri üzerinden en çok kullanılan edebî sanatların şiirdeki işlevi incelenir. Öğrenciler, klâsik şiir metinlerini Türkiye Türkçesine aktararak çözümler ve belli başlı vezinleri uygulamalı olarak tanır.

 3.

TDE168

YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ-II

Z

2

0

0

2

2

4

Ders kapsamında, önce roman ve şiirin kuramsal tanımları yapılacak; ardından Avrupa’daki romanın doğuşu ve Türk edebiyatına geç girişi tartışılacaktır. Tanzimat’tan Cumhuriyet’e kadar roman ve şiir türlerinin gelişimi incelenecek; ilk tercüme romanlardan başlayarak Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat, Felâtun Bey ile Râkım Efendi, İntibah, Araba Sevdası, Sergüzeşt, Mai ve Siyah ve Eylül gibi önemli romanlar üzerinde durulacaktır. Aynı dönemde şiirin biçim, içerik ve üslup yönünden geçirdiği değişimler ele alınacak; roman ve şiir arasındaki tarihsel, estetik ve tematik bağlar karşılaştırmalı olarak değerlendirilecektir.

 4.

TDE170

TÜRK HALK EDEBİYATINA GİRİŞ-II

Z

2

0

0

2

2

4

Türkiye’de folklor, ilk folklor çalışmaları; Türk folklorunun kaynakları; yazılı kaynaklar, yazılı eserler; kitabeler; bengü taşlar; orijinal yazma eserler; sözlükler; ağız derlemeleri; edebiyat eserleri; süreli yayınlar; sözlü kaynaklar; görsel kaynaklar; sinema; televizyon; resim; şenlik; bayramlar; mahallî günler; Türk folkloru ile ilgili yayınlar; Türk folkloru ile ilgili ilmî toplantılar ve kurslar; Türk folkloru ile ilgili kurum ve kuruluşlar; Üniversiter yapılanma; folklorla ilgili arayışlar, anlayışlar, yaklaşımlar. Halk bilimi konularının Türk folkloru örnekleriyle açıklanması.

 5.

TDE172

TÜRKİYE TÜRKÇESİ ŞEKİL BİLGİSİ

Z

2

0

0

2

2

4

Bu ders, Türkiye Türkçesinin biçim (morfoloji) yapısını bilimsel yöntemlerle inceler. Biçim birim (morfem), kök ve gövde kavramları; yapım ve çekim ekleri; isim ve fiil çekimi; çokluk, iyelik, hâl ve tamlama ekleri ile fiillerde zaman, kip ve kişi ekleri ele alınır. Birleşik zaman ve kip yapıları, fiilimsi ekleri ve eklerin işlevsel-yapısal sınıflandırılması metinler üzerinde yapılan biçimbilimsel çözümleme uygulamalarıyla pekiştirilir.

 6.

TDE174

OSMANLI TÜRKÇESİ-II

Z

4

0

0

4

4

6

Bu derste Osmanlı Türkçesinde kullanılan Arap alfabesinin yazım özellikleri, harflerin birleşme kuralları, gramer ve imla uygulamaları, ek ve köklerin yazım esasları ile Osmanlı Türkçesi metinlerinin okunması ve yazılması ele alınmaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin farklı türlerdeki matbu Osmanlı Türkçesi metinlerini okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine yönelik uygulamalara yer verilmektedir.

 7.

TDE176

TÜRK DİLİ TARİHİ

Z

2

0

0

2

2

4

Bu ders, Türk dilinin Orta Türkçe döneminden günümüze uzanan tarihî gelişimini dönemler hâlinde ele alır. Harezm Türkçesi, Çağatay Türkçesi ve Kıpçak (Kuzey-Batı) Türkçesi ile bu dönemlerin başlıca eserleri tanıtılır; Batı Türkçesi içinde Eski Anadolu Türkçesi ve Osmanlı Türkçesinin gelişimi, Dede Korkut Oğuznameleri ve modern Türkçe çağına geçiş süreci incelenir. Dil, lehçe ve şive kavramları ile bugünkü Türk yazı dilleri sınıflandırma ölçütleriyle değerlendirilir.

 8.

YDİ102

İNGİLİZCE-II

Z

2

0

0

2

2

2

Bu ders kapsamında CEFR A2 düzeyine uygun dilbilgisi yapıları, günlük yaşamla ilgili kelime ve ifadeler ile işlevsel dil kullanımları ele alınmaktadır. Ders içeriği; kişiler, nesneler ve yerler arasında karşılaştırma yapma, insanları ve kişilik özelliklerini betimleme, öneride bulunma ve izin ifade etme, mekânları tanımlama ve yön tarif etme, geçmişte yaşanan olay ve deneyimleri anlatma, gelecek planları ve ulaşım tercihleri hakkında konuşma gibi konular üzerinden dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin bütünleşik olarak geliştirilmesine yönelik etkinlikleri içermektedir.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

2. Sınıf III. Yarıyıl

 SıraNo

 DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

K 

AKTS

1.

TDE265

13-14. YÜZYIL KLASİK TÜRK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

4

İslâm Kültürü etkisi altında 10-11. yüzyıllardan başlayıp 14. yüzyıla kadar olan dönemde gelişmeye başlayan Eski Türk Edebiyatının bu yüzyıllara ait önemli şair ve yazarlarının edebî kişilikleri, eserleri ve dönemin özellikleri.

2.

TDE267

TANZİMAT EDEBİYATI-I

Z

2

0

0

2

2

3

3.

TDE269

ANONİM TÜRK HALK ŞİİRİ

Z

2

0

0

2

2

3

Anonim Halk Edebiyatının manzum, mensur ve manzum-mensur ürünlerinin biçim ve içerik özellikleri, kaynağı, icra ortamları hakkında bilgi. Anonim Halk edebiyatı örneklerini biçim ve içerik bakımından inceleme.

4.

TDE291

TÜRKİYE TÜRKÇESİ SÖZCÜK BİLGİSİ

Z

2

0

0

2

2

4

Türkiye Türkçesindeki Sözcüğün tanımı, özellikleri ve türleri. Sözcüklerin sınıflandırılması. Yapıları bakımından sözcük türleri. Basit birleşik ve türemiş sözcükler. Anlamları ve görevleri bakımından sözcük türleri. İsim, sıfat, zamir, zarf, edat ve fiillerin özellikleri, türleri ve işlevleri. Sözcük grupları içerisinde sözcüklerin işlevleri. İsim ve fiil çekim ekleri ile bu eklerin özellikleri ve işlevleri.

5.

TDE293

OSMANLI TÜRKÇESİ-III

Z

2

0

0

2

2

4

Osmanlıcadaki Arapça unsurlardan ca’li masdarlar, sıfat-ı müşebbehe, mübâlağa sigası, ism-i tafdil, ism-i tasgir, ism-i mensub, ism-i zaman, ism-i mekân, ism-i âlet müennes, müzekker, çokluk, tesniye, cem-i sâlim, cem-i mükesser, Arapça terkipler, Arapça zamirler ve edatlar.

6.

TDE295

ORHUN TÜRKÇESİ

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste Orhun Türkçesinin Türk dili tarihindeki yeri ve önemi ele alınmakta; Orhun Türkçesine ait yazılı belgeler ses bilgisi, şekil bilgisi, kelime kadrosu, söz dizimi ve anlam bilgisi açısından incelenmektedir. Ayrıca öğrencilerin Orhun Türkçesi metinlerini çözümleme ve yorumlama becerilerini geliştirmelerine yönelik uygulamalara yer verilmektedir.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

2. Sınıf IV. Yarıyıl

 SıraNo

 DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

 K

 AKTS

1.

TDE230

TÜRKİYE TÜRKÇESİ CÜMLE BİLGİSİ

Z

2

0

0

2

2

4

2.

TDE232

OSMANLI TÜRKÇESİ-IV

Z

2

0

0

2

2

4

Bu dersi alan öğrenciler, Arap harfli Türkçe metinleri okuma, anlama yeterliliğine sahip olacaklar ve Osmanlı Türkçesine Farsça ve Arapçadan girmiş unsurların gramer özelliklerini öğreneceklerdir.

3.

TDE234

ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste Uygurların tarihi ve medeniyeti, Eski Uygur Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özellikleri ile lehçe farklılıkları ele alınmaktadır. Ayrıca Budist, Maniheist ve Hristiyan çevrelerde oluşturulan Eski Uygur Türkçesi metinleri, sutralar ve çatikler incelenmekte; Uygurlar tarafından kullanılan alfabeler tanıtılarak metin çözümleme ve yorumlama uygulamalarına yer verilmektedir.

4.

TDE268

15. YÜZYIL KLASİK TÜRK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

4

XV. yüzyıl Eski Türk Edebiyatının özellikleri, temsilcileri ve eserleri.

5.

TDE270

TANZİMAT EDEBİYATI-II

Z

2

0

0

2

2

3

Ders kapsamında öncelikle Tanzimat şiirinin ortaya çıkışı, tarihsel gelişimi ve geleneksel Divan şiirinden farklılaşma süreci ele alınır. Tanzimat birinci nesil, ikinci nesil ve ara nesil şiiri tarihsel ve kuramsal çerçevede değerlendirilir; şiirde doğa, aşk, ölüm, hürriyet ve birey gibi temel izlekler incelenir. Ayrıca 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi adlı eserin giriş bölümü değerlendirilir. Dersin devamında Âdem Kasidesi, Münâcât, Mustafa Reşid Paşa Kasidesi, Hürriyet Kasidesi, Vâveylâ, Makber ve Sahra gibi şiir metinleri yakın okuma yöntemiyle incelenir. Vize sonrasında Batı romanının Tanzimat romanı üzerindeki etkileri değerlendirilir; bu kapsamda Kamelyalı Kadın, Monte Cristo Kontu, Suç ve Ceza, Thérèse Raquin, Sefiller ve Genç Werther’in Acıları gibi eserler üzerinden romantizm, realizm ve natüralizm akımları ele alınır. Son aşamada İntibah, Felatun Bey ile Rakım Efendi, Araba Sevdası ve Zehra romanları “babalar ve oğullar” izleği çerçevesinde incelenir.

6.

TDE294

ANONİM TÜRK HALK EDEBİYATI NESRİ

Z

2

0

0

2

2

3

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

  3. Sınıf V. Yarıyıl

 SıraNo

 DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

 K

 AKTS

 1.

TDE331

KARAHANLI TÜRKÇESİ

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste Karahanlıların tarihi ve Karahanlı Türkçesinin Türk dili tarihindeki yeri ele alınmakta; Karahanlı Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özellikleri incelenmektedir. Ayrıca Karahanlı dönemi edebî metinleri üzerinde çalışmalar yapılarak öğrencilerin metin çözümleme, yorumlama ve dil özelliklerini değerlendirme becerilerini geliştirmelerine yönelik uygulamalara yer verilmektedir.

 2.

TDE333

ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ-I

Z

2

0

0

2

2

4

 3.

TDE365

16. YÜZYIL KLASİK TÜRK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

4

 4.

TDE367

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

4

Bu ders, Batı edebiyatının etkisi altında ve Servet-i Fünûn döneminde gelişen edebi türleri ele almaktadır. Servet-i Fünûn öncesi döneme genel bir bakışın ardından, Tevfik Fikret ve Cenab Şahabeddin’in sanatsal yaşamları incelenmekte; şiirleri analiz edilmekte ve dönemin dil, biçim ve tematik özellikleri değerlendirilmektedir.

 5.

TDE369

DİNÎ-TASAVVUFİ TÜRK HALK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste, dini-tasavvufi Türk edebiyatıyla ilgili temel kavramlar ve yaklaşımlarla dini-tasavvufi Türk edebiyatının içerik ve kapsamı, türleri, dönemleri, temsilcileri ve eserleri anlatılacak, açıklanacak ve yorumlanacaktır.

 5

TDE359 

 TÜRKÇENİN SÖZ DİZİMİ I

Z

2

0

0

2

2

4

Türkiye Türkçesinde Söz Öbekleri. Söz ve söz öbekleri. Söz öbeklerinin tasnifi. İsim tamlamaları, sıfat tamlamaları, edat grupları, zarf-fiil grupları, sıfat-fiil grupları, ad-fiil grupları vb. üzerinde ayrıntılı inceleme yapılması.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

3. Sınıf  VI. Yarıyıl

 SıraNo

 DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

 K

 AKTS

 1.

TDE332

HAREZM TÜRKÇESİ

Z

2

0

0

2

2

3

Bu derste Harezm tarihi ve Harezm Türkçesinin Türk dili tarihindeki yeri ele alınmakta; Harezm Türkçesinin ses ve şekil bilgisi özellikleri incelenmektedir. Ayrıca Nehcü'l-Ferâdis, Kısasü'l-Enbiyâ ve döneme ait diğer eserler üzerinde çeviri yazı ve dil bilgisi çözümleme çalışmaları yapılarak öğrencilerin metin okuma, anlama ve yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

 2.

TDE334

ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ-II

Z

2

0

0

2

2

4

 3.

TDE366

17. YÜZYIL KLASİK TÜRK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

4

17. yüzyıl Eski Türk Edebiyatının genel görünüşü, Sebk-i Hindî’nin özellikleri ve dönemin belli başlı önemli şairleri ve şiirleri. Bu yüzyılda yetişen şairler (Nef'i, Nâ'ilî, Nâbî) hakkında ayrıntılı bilgi, Bu şairlerin örnek şiirlerinin şerhi.

 4.

TDE368

MİLLİ EDEBİYAT

Z

2

0

0

2

2

4

Fecr-i Âti edebiyat anlayışının belirlenmesi ve Servet-i Fünûn ile karşılaştırılması. Ahmet Haşim’in sanat hayatının incelenmesi ve seçilmiş şiirlerinin incelenmesi. 1908’den sonra Türkçülük adı altında değişen ve gelişen Milli edebiyat döneminin belirlenmesi ve Genç Kalemler’in Türk edebiyatına ve Türk diline olan katkılarının üzerinde durulması. Ömer Seyfettin, Yahya Kemal, Mehmet Akif, Halide Edip, Yakıp Kadri ve Reşat Nuri gibi sanatçılar hakkında bilgi verilmesi ve bu sanatçılardan seçilmiş şiir, hikâye ve romanlar tahlil edilmesi.

 5.

TDE370

ÂŞIK EDEBİYATI

Z

2

0

0

2

2

3

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

 4. Sınıf VII. Yarıyıl

 SıraNo

 DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

 K

 AKTS

 1.

 TDE455

 ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ-I

Z 

2

0

0

2

2

5

Çağdaş Türk lehçeleri içinde yer alan Oğuz ve Karluk grubu lehçeleri, tarihî gelişimleri, coğrafi yayılımları, alfabe kullanımları ve yazı dili özellikleri bakımından incelenir. Türkiye, Azerbaycan, Türkmen ve Gagavuz Türkçesi gibi Oğuz lehçeleri ile Özbek ve Yeni Uygur Türkçesi gibi Karluk lehçeleri karşılaştırmalı bir yaklaşımla ele alınır. Lehçelerin ses ve biçim özellikleri, söz varlığı, yazı dili standartları ve alfabe farklılıkları (Latin, Arap ve Kiril kökenli sistemler) üzerinde durulur. Ayrıca her lehçeden seçilmiş örnek metinler üzerinden okuma, transkripsiyon, anlam çözümlemesi ve karşılaştırmalı inceleme çalışmaları yapılır.

 2.

 TDE457

 BİTİRME TEZİ-I

Z 

0

2

0

2

2

4

Bu ders, sosyal bilimlerde bilimsel araştırmanın temel ilkelerini ve lisans düzeyinde tez çalışmasının yürütülmesini ele alır. Araştırma konusu belirleme, kapsam-sınır oluşturma, literatür taraması, atıf ve kaynak gösterme (APA) ile araştırma etiği uygulamalı olarak işlenir; öğrenciler tez çalışmalarının ilk aşamalarını yürütür.

 3.

 TDE465

 18.YÜZYIL KLASİK TÜRK EDEBİYATI

Z 

2

0

0

2

2

6

18. yüzyılda Osmanlı Devletinin sosyal, siyasi, kültürel ve edebi durumuna ana hatlarıyla değinilecek, bilhassa 18. yüzyılda Lâle Devri olarak adlandırılan dönemin özellikleri ile Mahallileşme Akımı üzerinde durulacaktır. Bu yüzyıldaki Osmanlı sahası klâsik Türk edebiyatına genel bir bakış ile birlikte, önde gelen şairlerin biyografileri, eserleri, edebi kişilikleri, klâsik şiir içindeki yerleri, gerek kendi dönemleri, gerekse sonraki dönem şairleri üzerindeki etkileri hakkında bilgi verilecek. Aynı zamanda bu şairlerin çoğunlukla gazel nazım şekli olmak üzere şiir örneklerinin çeviri yazıları, günümüz Türkçesiyle nesre çevirileri, şerh ve çözümlemeleri yapılacaktır.

 4.

 TDE467

 CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK ŞİİRİ

Z 

2

0

0

2

2

6

Cumhuriyet dönemi edebiyatının gelişiminde önceki dönemlerin etkileri üzerinde durulur ve buna istinaden bu dönemdeki edebi hareketler belirlenir. Söz konusu hareketlerin Türk edebiyatındaki yeri ve etkisi saptanarak 1923’ten 2000’e kadar olan gelişim süreci incelenir. Nazım Hikmet, Necip Fazıl gibi önemli sanatçılar üzerinde durulur ve bu sanatçıların seçilmiş eserlerinden incelemeler yapılır. Garip Hareketi üzerinde durulur ve başta Orhan Veli olmak üzere, Oktay Rifat ve Melih Cevdet’in şiir anlayışları üzerinde durulur. Ardından İkinci Yeni Hareketi incelenir ve İkinci Yeni Hareketi’nin önemli sanatçıları olan Cemal Süreya, Edip Cansever, Turgut Uyar, Ece Ayhan gibi isimlerin şiir anlayışları üzerinde durulur. Bunların yanı sıra toplumcu gerçekçi şiir anlayışı ve 1980 sonrasında Türk şiirini değiştiren ve dönüştüren şairler belirlenir.

 Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

4. Sınıf  VIII. Yarıyıl

 SıraNo

DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

U 

L 

 TS

 K

 AKTS

1.

TDE456

ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ-II

Z

2

0

0

2

2

5

Çağdaş Türk lehçeleri içinde yer alan Kıpçak ve Sibirya grubu lehçeleri tarihî gelişimleri, coğrafi yayılımları, alfabe kullanımları ve yazı dili özellikleri bakımından incelenir. Kıpçak grubuna ait Kazak, Kırgız, Nogay, Karakalpak, Kumuk, Karaçay-Malkar, Tatar ve Başkurt Türkçeleri ile Sibirya grubuna ait Tuva, Altay ve Hakas Türkçesi karşılaştırmalı bir yaklaşımla ele alınır. Bu lehçelerin fonetik, morfolojik ve söz varlığı özellikleri, yazı dili standartları ve alfabe farklılıkları (Latin, Kiril ve Arap kökenli sistemler) üzerinde durulur. Ayrıca seçilmiş örnek metinler üzerinden okuma, transkripsiyon, anlam çözümlemesi ve karşılaştırmalı inceleme çalışmaları yapılır.

2.

TDE458

BİTİRME TEZİ-II

Z

0

2

0

2

2

4

Bu ders, bilimsel araştırma tekniklerinin uygulanmasıyla lisans tez çalışmasının tamamlanmasını ele alır. Öğrenciler, belirledikleri konuda veri toplama, çözümleme, akademik yazım ve kaynakça düzenleme aşamalarını yürüterek tezlerini bilimsel ve etik standartlara uygun biçimde teslim eder.

3.

TDE468

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK ROMANI

Z

2

0

0

2

2

6

 Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

 SEÇMELİ DERSLER

2. Sınıf III. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

 T

 U

 L

 TS

 K

AKTS

 1.

TDE271

BATI EDEBİYATINDA EDEBİ AKIMLAR

S

2

0

0

2

2

3

Batı Edebiyatı çerçevesinde ortaya çıkan akımların genel özelliklerini incelemek, temsilcilerini tanımak, metin tahlili yapmak.

 2.

TDE275

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA MAZMUNLAR

S

2

0

0

2

2

3

Mazmunların şiirlerdeki kullanımı ve alegori

 3.

TDE277

TÜRK KÜLTÜRÜNDE İNANÇ VE İNANIŞLAR

S

2

0

0

2

2

3

 4.

TDE281

TARİH BOYUNCA TÜRKÇENİN YAZIMI-I

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Türkçenin tarih boyunca kullandığı yazı sistemlerini, alfabeleri ve yazım geleneklerini dönemsel bir bakışla incelemektedir. Yazının ortaya çıkışı ve yazı sistemlerinin sınıflandırılmasıyla başlayan süreçte Göktürk (Orhun) ve Uygur alfabeleri ile Mani, Soğd ve Brahmi gibi sistemlerin Türkçeye etkileri ele alınır. Arap alfabesinin Türk yazı geleneğine girişi ve bin yıl boyunca bu yazı sisteminin çeşitli Türk lehçelerinde (Karahanlı, Harezm, Eski Kıpçak, Eski Anadolu, Çağatay, Osmanlı) nasıl kullanıldığı metin örnekleriyle analiz edilir. Dersin son bölümünde Harf Devrimi, Latin alfabesinin kabulü ve yazı–kimlik ilişkisi bağlamında Türkçenin çağdaş yazı sistemleri tartışılır.

 5.

TDE289

TÜRK ÖYKÜCÜLÜĞÜ-I

S

2

0

0

2

2

3

Bu derste, öykü türünün temel nitelikleri, Türk öykü geleneğinin oluşumu ve modern Türk öyküsünün tarihsel gelişim süreci ele alınır. Tanzimat’tan günümüze kadar uzanan dönemde öne çıkan öykücülerin eserlerinden seçilmiş metinlerden hareketle, öykü türünün biçimsel ve tematik özellikleri incelenir; metin çözümlemeleri aracılığıyla anlatım teknikleri, dil ve üslup özellikleri değerlendirilir.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

2. Sınıf IV. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

 Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

1.

TDE272

YENİ TÜRK EDEBİYATI TENKİT TARİHİ

S

2

0

0

2

2

3

Batı eleştirisi ve Batı eleştirisinin Türk eleştirisine olan yansımaları üzerinde durulur. Ardından Tanzimat döneminde başlayan eleştiri özellikle Namık Kemal'in yazıları ve mukaddimeler aracılığıyla gelişim gösterir. Bu derste Namık Kemal, R. M. Ekrem gibi Tanzimat yazarlarının eleştiri anlayışı işlenir, Servet-i Fünûn döneminde Tevfik Fikret, Halid Ziya ve Cenab Şahabeddin'in yazıları üzerinde durulur. Millî edebiyat döneminde ise Yakup Kadri, Ali Canip, Müfit Ratip gibi isimler ele alınıır

2.

TDE282

TARİH BOYUNCA TÜRKÇENİN YAZIMI-II

S

2

0

0

2

2

3

6. yüzyıldan 21. yüzyıla gelene kadar Türkçenin yazımı için kullanılan alfabeleri tanıtmak. Bu alfabelerin kullanıldığı coğrafya ve Türk boylarını tanıtmak. Bu alfabelerle yazılan önemli eserleri tanıtmak. Kültür, dil ve yazı ilişkisini Türkçenin varlığının ilk konuşulmaya ve yazıya geçirilmeye başladığı devirlerden itibaren ve Türkçe odaklı olarak ortaya koymak dünya yazı kültüründe Türklerin yerini belirlemek, alfabelerin kökenini belirlemek, farklı alfabelerle ortaya konan metinlerin sınıflandırmasını yapmak.

3.

TDE290

AKADEMİK TÜRKÇE

S

2

0

0

2

2

3

Lisans eğitimlerine devam eden uluslararası öğrencilerin Türkçe okuma, dinleme, konuşma ve yazma dil becerilerini geliştirmeye yönelik okuma metinleri, dinleme kayıtları, konuşma görevleri ve yazma konularının sınıf içi etkinlikleri. Öğrencilerin Türkçe tez, makale, sunum, rapor vb. gibi bilimsel çalışmalar hazırlayabilmesine yönelik faaliyetler. Öğrencilerin Türkçe film, tiyatro oyunu, radyo oyunu vb. gibi işitsel ve görsel sanatsal yapıtları anlayıp yorumlar yapabilmesine yönelik faaliyetler. Öğrencilerin herhangi bir konu hakkında Türkçe hazırladıkları bilimsel çalışmaları topluluk önünde işitsel ve görsel olarak sunabilmelerine yönelik faaliyetler.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

 3. Sınıf V. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

 1.

BAĞ301

BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE

S

2

0

0

2

2

3

Dijital okuryazarlık, dijital kültür ve teknoloji bağımlılığı kavramları. İnternet, oyun ve alışveriş bağımlılığı gibi güncel sorunlar; dijital çağda gizlilik, mahremiyet, bilgi kirliliği ve siber zorbalık. Dijital dengeyi kurma ve teknoloji bağımlılığıyla mücadele süreçleri.

 2.

TDE345

SİNEMA VE EDEBİYAT-I

S

2

0

0

2

2

3

Edebiyat ve sinema ilişkisi; edebî ve sinemasal anlatının temel özellikleri; anlatıcı, bakış açısı, zaman, mekân ve karakter; uyarlama ve yeniden yazım; metinlerarasılık; Türk edebiyatının sinemayla ilişkisi; Anadolu ve taşra temsilleri; kent, modernleşme ve yabancılaşma; toplumcu gerçekçilik; varoluşçuluk; bellek ve zaman; edebiyat ile auteur sineması arasındaki ilişkiler.

 3.

TDE371

ÇAĞDAŞ KAZAK EDEBİYATI-I

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, çağdaş Kazak edebiyatının dönemlerini, bu dönemlerde yazan yazarları ve eserlerini ele almaktadır. Kazak Türkçesinin temel özellikleri tanıtılmakta; 19. yüzyıl Kazak edebiyatının temsilcileri ve metinleri, Kiril alfabesiyle yapılan okumalar aracılığıyla incelenmektedir.

 4.

TDE373

TÜRK TİYATRO TARİHİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, tiyatro sanatının tarihsel ortaya çıkışını ve Türk tiyatrosunun gelişimini ele almaktadır. Geleneksel Türk tiyatrosu ve Osmanlı saray tiyatrosu ile Tanzimat döneminden itibaren modern Türk tiyatrosundaki gelişmeler, başlıca yazar ve eserler üzerinden incelenmektedir.

 5.

TDE375

TÜRK DİLİNİN GÜNCEL MESELELERİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu derste Türkçenin tartışılan konuları ele alınmakta; konuyla ilgili kaynaklar araştırılarak değerlendirmeler yapılmakta ve sorunlara yönelik yeni çözüm önerileri geliştirilmektedir.

 6.

TDE379

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA NESİR

S

2

0

0

2

2

3

13. yüzyılın başlarından itibaren yazılmış mensur edebi eserleri gözden geçirme; dönemin dil özellikleri üzerinde durma; Arapça ve Farsça’nın dilimiz üzerindeki etkisi; Arapça ve Farsça’dan geçen kelime ve kavramların tahlili; 13. yüzyılın başlarından 15. yüzyılın sonlarına kadar iki asırlık dönemde yazılmış olan Tevarih-i Al-i Osman, Battalname, Danişmendname, Tazarruname gibi eserlerden seçme metinlerin okunması; döneminde ve daha sonraki asırlarda iz bırakmış eserlerin tanıtılması; nesrin yüzyıllara göre değişimi vs.

 7.

TDE383

MANZUM METİN ŞERHİ I

S

2

0

0

2

2

3

Seçilmiş metin örnekleri, eski Türk edebiyatının imgelemi dâhilinde ayrıntılı bir biçimde çözümlenir.

 8.

TDE385

TÜRK MİTOLOJİSİ

S

2

0

0

2

2

3

 9.

TDE387

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

S

2

0

0

2

2

3

Bilim ve temel kavramlar; olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış vb. Evrensel bilgi nedir? Bilimsel araştırmanın yapısı. Bilimsel araştırma teknikleri ve literatürden nasıl yararlanılması gerektiğine dair hususlar; içerik düzenleme, dil ve üslup öğeleri üzerinde durma ve bilimsel etik.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

3. Sınıf VI. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

 1.

GÖÇ302

GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMALARI

S

2

2

0

4

2

3

Bu ders kapsamında yönetim ve organizasyon kavramları, gönüllü yönetimi ve temel gönüllülük alanları (afet, çevre, eğitim vb.) ele alınmaktadır. Gönüllü çalışmalarda proje geliştirme, etik ve ahlaki değerler, sivil toplum kuruluşlarıyla (STK) iş birliği ile göçmenler ve dezavantajlı gruplara yönelik sosyal sorumluluk uygulamaları incelenmektedir.

 2.

TDE336

DİKSİYON-II

S

2

0

0

2

2

3

 3.

TDE338

FARSÇA-II

S

2

0

0

2

2

3

 4.

TDE340

ARAPÇA-II

S

2

0

0

2

2

3

 5.

TDE342

GENEL DİLBİLİMİ

S

2

0

0

2

2

3

 6.

TDE344

ATEBETÜL-HAKAYIK OKUMALARI

S

2

2

0

4

2

3

 7.

TDE346

SİNEMA VE EDEBİYAT-II

S

2

0

0

2

2

3

 8.

TDE372

ÇAĞDAŞ KAZAK EDEBİYATI-II

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Kazak edebiyatına genel bir bakış sunarak, 19. yüzyıla kadar olan edebiyatı ve 19.-20. yüzyıl Kazak edebiyatının genel özelliklerini ve önde gelen temsilcilerini ele almaktadır; sözlü ve yazılı türler, metin örnekleri üzerinden incelenmektedir.

 9.

TDE374

YENİ TÜRK EDEBİYATI SEÇME METİNLERİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Yeni Türk Edebiyatı’nın roman, hikâye, tiyatro ve şiir eserleriyle eleştiri ve kuram metinlerinde yer alan önsözleri inceleyerek Tanzimat’tan Servet-i Fünun’a uzanan süreçte edebî düşüncenin, yazar poetikalarının ve modernleşme anlayışının nasıl şekillendiğini araştırır. Ahmet Midhat, Namık Kemal, Recaizade Ekrem, Abdülhak Hâmid, Halit Ziya, Mizancı Murat, Samipaşazade Sezai ve diğer dönemin önemli yazarlarının önsözleri üzerinden türlerin dönüşümü, yazar–okur ilişkisi, realizm, edebî gelenekle hesaplaşma, dil ve kuram tartışmaları değerlendirilir. Ders, önsözlerin edebî metnin düşünsel arka planını nasıl kurduğuna odaklanarak öğrencinin metin–bağlam ilişkisini derinlemesine kavramasını hedefler.

 10.

TDE376

DİL VE KÜLTÜR

S

2

0

0

2

2

3

Kültür kavramı, kültürün kaynakları, kültür öğeleri, uygarlık kavramı, kültürün ulusal benlik, ulusal kişilik, kültürel kimlik ve kültürel kişilik oluşturmadaki rolü. Türkçe öğretiminde kültür aktarımı, kültür aktarımının yasal dayanakları, kültürel kimliğin geliştirilmesi, bir kültür unsuru olarak dil. Dil ve kültür ilişkisi, dilin kültür taşıyıcı özelliği, dilin kültürü koruması ve geliştirmesi, yazınsal metinler yoluyla ulusal ve evrensel değerlerin aktarılması. Türk kültürünü aktaracak metinler ve bunların eleştirel bakış açısıyla değerlendirilmesi, Türk tarihi, Türk kültürü ve Türkçe ilişkisi, dil sosyolojisi bakımından dil, kültür ve medeniyet bağlantısı, medeniyet-kültür ilişkisi ve iki kavramın farklı yönleri.

 11.

TDE380

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA AKIMLAR VE MUHİTLER

S

2

0

0

2

2

3

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.

4. Sınıf  VII. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

1.

TDE417

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA MESNEVİ-I

S

2

0

0

2

2

3

Osmanlı sahasında 13-19. yüzyılda yaşamış şairlerin mesnevi nazım şeklinde yazılmış eserlerinin incelenmesi ve şairlerinin tanıtılması.

2.

TDE421

TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİ

S

2

0

0

2

2

3

Türkçenin söz varlığı ve bu söz varlığının içerisindeki öğeler. Türkçenin diğer dillerle ilişkisi; diğer dillerden alınan sözler, Türkçenin diğer dillere verdiği sözler. Türk dilinde bilgi ve becerileri geliştirme; Türkçe kelime grupları ve cümle oluşturma.

3.

TDE425

KIPÇAK TÜRKÇESİ

S

2

0

0

2

2

3

Orta Türkçe döneminin devrelerinden biri olan Kıpçak Türkçesini, devrelerini ve gramer özelliklerini tanımak.

4.

TDE427

ÇAĞATAY TÜRKÇESİ-I

S

2

0

0

2

2

3

Türk dilinin tarihî dönemlerinden biri olan Çağatay Türkçesinin doğuşu, gelişimi ve dil özellikleri. Karahanlı, Harezm ve Kıpçak Türkçesi dönemlerinden Çağatay Türkçesine geçiş süreci ve tarihî arka planı. Çağatay Türkçesinin coğrafi, siyasî, kültürel ve edebî temelleri; Timurlular dönemi Türk yazı dili geleneği. Çağatay Türkçesinin ses bilgisi (fonetik), biçim bilgisi (morfoloji) ve söz dizimi (sentaks) açısından genel özellikleri. Alfabe ve yazı sistemi (Arap harfli yazım, Uygur yazısı, Latin transkripsiyonu). Erken dönem Çağatay yazarları (Sekki, Haydar Tilbe, Lütfi, Ali Şir Nevâî öncesi metinler). Metin okuma, transkripsiyon, anlam çözümleme ve dil incelemesi uygulamaları.

5.

TDE429

TÜRK HALK BİLİMİ I

S

2

0

0

2

2

3

Halkbilimin kuram ve yöntemlerinin ayrıntılı bir şekilde incelenmesi ve uygulanması bu dersin içeriğini oluşturur.

6.

TDE431

ŞEKİL BİLGİSİ İNCELEMELERİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Türkçe metinler üzerinde biçim bilgisi (morfoloji) özelliklerinin incelenmesine odaklanır. Biçim bilgisinin temel kavramları, kelime tahlili yöntemleri ve Türkçenin art zamanlı biçim bilgisi değişimi uygulamalı olarak ele alınır.

7.

TDE433

EDEBİYAT KURAMLARI VE ELEŞTİRİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, modern edebiyat ve eleştiri kuramlarını ele alır. Platon ve Aristoteles'in 'mimesis' kavramından başlayarak Rus biçimciliği, Yeni Eleştiri, yapısalcılık, Marksist estetik, psikanalitik, feminist ve hermeneutik kuramlar incelenir; bu kuramlar metin örnekleri üzerinde uygulamalı olarak değerlendirilir.

8.

TDE437

TÜRK ŞİİRİNDE TAHLİL VE YÖNTEM-I

S

2

0

0

2

2

3

Bu derste şiirin tanımı, temel özellikleri ve onu diğer sanat ve yazı türlerinden ayıran nitelikler ele alınmaktadır. Şiir kuramları çerçevesinde metafor, metonimi, imge, ironi ve ses değeri gibi temel kavramlar incelenmekte; farklı dönem ve anlayışlara ait şiir metinleri bu kavramlar doğrultusunda analiz edilmektedir. Ayrıca şiirin yapısal, anlamsal ve estetik boyutları değerlendirilerek öğrencilerin şiir çözümleme ve yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi. 

4. Sınıf VIII. Yarıyıl Seçmeli Dersler

 Sıra No

DersinKodu

 DERSİN ADI

Z/S

T

U

L

TS

K

AKTS

1.

TDE416

DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ

S

2

0

0

2

2

3

Bu derste, dil ve edebiyat öğretiminin kuramsal temelleri, yöntem ve teknikleri ele alınır; edebî metinlerin öğretim sürecinde nasıl kullanılabileceği, dil becerilerinin (okuma, yazma, konuşma, dinleme) geliştirilmesine nasıl katkı sağladığı öğrenciye aktarılır.

2.

TDE418

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA MESNEVİ-II

S

2

0

0

2

2

3

Mesnevi ile ayrılmaz bir unsur olan (beş mesneviden oluşmuş eserlerin toplamı anlamında) hamse kavramı ve hamse sahibi yazarlarımız hakkında bilgiler verilmesi. Bu arada en meşhur ve en başarılı mesneviler üzerinde metin tahlilleri ve şerhleri yapılması. Eski Türk edebiyatına özgü Hayriyye, Hüsn ü Aşk gibi belli başlı mesnevilerin incelenerek tanıtılması; karşılaştırılması; öğrenciye metinleri anlama ve değerlendirme yeteneğinin kazandırılması.

3.

TDE428

ÇAĞATAY TÜRKÇESİ-II

S

2

0

0

2

2

3

Bu ders, Çağatay Türkçesinin klasik ve geç dönemlerini ele alır. Başta Ali Şîr Nevâî'nin eserleri olmak üzere klasik dönem metinleri dil, üslup ve söz varlığı yönünden incelenir; Çağatay Türkçesinin fiil yapısı, çekim ekleri, birleşik fiilleri ve cümle yapısı metin örnekleriyle çözümlenir.

4.

TDE434

KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA TÜRLER

S

2

0

0

2

2

3

Türün tanımı, Klasik Türk edebiyatında tür ve şekil ayrımı; manzum ve mensur farklı türlerle ilgili genel bilgilerin verilmesi. Dini-Tasavvufî türler: tevhid, münacaat, na’t, tazarruname vb. Tabiat konulu türler: bahariye, şitaiye vb. Sosyal hayat konulu türler: seyahatname, şehrengiz, surname vb. Tarihî olaylara dair türler: fetihname vb.

5.

TDE436

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ

S

2

0

0

2

2

3

Edebiyat ve sosyoloji arasındaki ilişki temelinde kavramsal çerçeve çizerek edebi eserlerden yola çıkıp edebiyatla toplum, toplumsal yapılar arasındaki ilişkiyi kurmak, analiz etmek.

 Kısaltmalar: Z: Zorunlu; S: Seçmeli; T: Haftalık Teorik Ders Saati; U: Haftalık Uygulama Ders Saati; L: Haftalık Laboratuvar Ders Saati; TS: Haftalık Toplam Ders Saati; K: Dersin Kredisi; AKTS: Dersin Avrupa Kredi Transfer Sistemi Kredisi.