Breadcrumbs Image

Staj-Uygulama

Sosyal Hizmet Uygulaması
Kuramsal Bilgiden Mesleki Uygulamaya
Sosyal Hizmet Uygulaması

Sosyal hizmet; birey, aile, grup, topluluk ve toplumların sosyal işlevselliklerinin güçlendirilmesini ve gerektiğinde yeniden yapılandırılmasını amaçlayan, “çevresi içinde birey” yaklaşımını benimseyen bir disiplindir.

Eğitim Modeli
Kuram → Saha → Yetkinlik
Süpervizyon destekli, aşamalı mesleki gelişim
Programın Temel Amacı

Sosyal hizmet lisans programının temel amacı; farklı gereksinimlere sahip birey, aile, grup ve topluluklarla çalışabilecek, sosyal hizmetin bilgi, yöntem, beceri, değer ve etik ilkelerini mesleki uygulamaya aktarabilecek sosyal hizmet uzmanları yetiştirmektir.

Bu doğrultuda sosyal hizmet uygulaması, öğrencilerin lisans eğitimi boyunca edindikleri kuramsal bilgileri mesleki uygulama deneyimiyle bütünleştirmelerine, farklı sosyal hizmet uygulama alanlarını tanımalarına, mesleki değerlendirme ve müdahale becerilerini geliştirmelerine ve mesleki kimlik kazanmalarına olanak sağlayan sosyal hizmet eğitiminin temel bileşenlerinden biridir.

Kuramsal ve Uygulamalı EğitimBütünleşik eğitim yapısı

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümünde sosyal hizmet uygulaması, kuramsal eğitim ile kurum uygulamasının birbirini tamamladığı bütünleşik bir yapı içerisinde yürütülmektedir.

Sosyal Hizmet Uygulaması Dersleri
Ders Niteliği Haftalık Süre AKTS Yürütüldüğü Yer / Sorumlu
SHB401 – Sosyal Hizmet Uygulaması I-Kuramsal Kuramsal 2 saat 2 Üniversite / Öğretim elemanı
SHB403 – Sosyal Hizmet Uygulaması I-Uygulama Uygulama 16 saat 8 Osmaniye Merkez / Kurumda görevli sosyal hizmet uzmanı
SHB402 – Sosyal Hizmet Uygulaması II-Kuramsal Kuramsal 2 saat 2 Üniversite / Öğretim elemanı
SHB404 – Sosyal Hizmet Uygulaması II-Uygulama Uygulama 16 saat 8 Osmaniye Merkez / Kurumda görevli sosyal hizmet uzmanı

Kuramsal dersler üniversitede bölüm öğretim elemanı tarafından yürütülürken, uygulama dersleri Osmaniye Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile İl Müdürlüğüne bağlı Osmaniye Merkez’de bulunan kurum ve kuruluşlarda, ilgili kurum veya kuruluşta görev yapan sosyal hizmet uzmanının rehberliğinde gerçekleştirilmektedir.

Kuram ve Uygulamanın BütünleştirilmesiSüpervizyon destekli mesleki gelişim
Kuramsal Dersler
SHB401 ve SHB402

Öğrencilerin sosyal hizmet uygulamasına ilişkin kuramsal bilgilerini geliştirmeleri, saha bağlamındaki vaka durumlarını analiz etmeleri, uygulama sürecinde karşılaştıkları mesleki durumları sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve etik ilkeleri çerçevesinde değerlendirmeleri ve kuram ile uygulama arasında bağlantı kurmaları amaçlanmaktadır.

Uygulama Dersleri
SHB403 ve SHB404

Öğrenciler üniversitede edindikleri kuramsal bilgileri saha deneyimiyle ilişkilendirme, mesleki değerlendirme ve müdahale süreçlerini tanıma ve mesleki deneyim kazanma fırsatı bulmaktadır.

Böylece kuramsal dersler ile uygulama dersleri birbirini tamamlamakta; öğrencilerin süpervizyon destekli uygulamadan bağımsız profesyonel yetkinliğe doğru mesleki gelişim göstermeleri hedeflenmektedir.
Sosyal Hizmet Uygulamasının AmaçlarıÖğrenme hedefleri

Sosyal hizmet uygulaması; öğrencilerin kuramsal bilgilerini saha deneyimiyle bütünleştirmelerini, mesleki değerlendirme ve müdahale becerilerini geliştirmelerini, etik ve kanıta dayalı uygulama yaklaşımını benimsemelerini ve mesleki yetkinliklerini aşamalı olarak geliştirmelerini amaçlamaktadır.

01
Kuram ve Saha Bütünlüğü
Kuramsal bilgiyi saha bağlamındaki vaka durumlarının analizinde kullanır ve saha uygulamalarında gözlenen insan davranışı ve çevre etkileşimlerini sosyal hizmet kuramları çerçevesinde yorumlar.
02
Mesleki ve Kurumsal Çerçeve
Saha uygulaması sürecinin mesleki ve kurumsal çerçevesini analiz eder ve uygulama ortamının işleyişini mesleki uygulama süreçleriyle ilişkilendirir.
03
Psiko-Sosyal Değerlendirme
Psiko-sosyal değerlendirme ve müdahale planlamasını süpervizör rehberliğinde profesyonel standartlara uygun biçimde uygular; mesleki yetkinliği geliştikçe karmaşık psiko-sosyal durumlarda birey, aile, grup ve toplumun gereksinimlerini sosyal hizmet değerlendirme süreci doğrultusunda analiz ederek kapsamlı müdahale planlaması gerçekleştirir.
04
Sosyal Hizmet Müdahalesi
Sosyal hizmet müdahale süreçlerini süpervizyon desteğiyle saha bağlamında mesleki ilkeler doğrultusunda uygular ve mesleki gelişimi doğrultusunda müdahale süreçlerini planlama, yürütme ve değerlendirme yetkinliğini geliştirir.
05
Etik ve Profesyonel Standartlar
Saha deneyimlerini mesleki etik ilkeler ve profesyonel standartlar açısından değerlendirir; etik karar verme süreçlerini ve saha koşullarında karşılaşılan etik ikilemleri profesyonel muhakeme çerçevesinde ele alır.
06
Disiplinlerarası Çalışma
Disiplinlerarası ekip süreçlerini profesyonel koordinasyon perspektifiyle değerlendirir; ekip süreçlerinde iletişim ve koordinasyon rolünü süpervizyon çerçevesinde analiz eder ve mesleki yetkinliğinin gelişimi doğrultusunda disiplinlerarası koordinasyon süreçlerini yürütür.
07
Kanıta Dayalı Uygulama
Kanıta dayalı uygulama yaklaşımlarını saha gereksinimleri doğrultusunda analiz eder; mesleki müdahale süreçlerinin değerlendirilmesinde veri, gözlem ve kanıtlardan yararlanır.
08
Müdahalenin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi
Müdahale süreçlerinin etkililiğini süpervizör geri bildirimi, veri ve gözlemler doğrultusunda değerlendirir ve mesleki yetkinliğinin gelişimiyle birlikte kanıta dayalı değerlendirme yöntemlerinden yararlanır.
09
Sosyal Politika ve Mevzuat
Sosyal hizmet uygulamalarını ilgili sosyal politika ve mevzuat çerçevesinde değerlendirir; sosyal politika ve mevzuatı mesleki uygulama kararlarıyla bütünleştirerek uygun müdahale stratejileri geliştirir.
10
Çok Boyutlu Profesyonel Değerlendirme
Karmaşık vaka durumlarını çok boyutlu profesyonel muhakeme süreçleriyle değerlendirir; çevresel değişimlerin ve toplumsal kırılganlıkların müdahale süreçleri üzerindeki etkilerini sosyal hizmet perspektifinden analiz eder.
11
Mesleki Gelişim ve Yansıtıcı Uygulama
Mesleki uygulamalarını eleştirel ve yansıtıcı bir yaklaşımla değerlendirir; süpervizyon ve profesyonel geri bildirimlerden yararlanarak mesleki gelişim gereksinimlerini belirler ve mesleki gelişimine yönelik iyileştirme süreçlerini planlar.
12
Toplumsal Refah ve Profesyonel Yetkinlik
Toplumsal refahın geliştirilmesine yönelik sosyal hizmet proje ve etkinliklerini yürütür ve mesleki gelişimi doğrultusunda sosyal hizmet uygulamalarında bağımsız profesyonel yetkinlik geliştirir.
Uygulama Eğitiminin Temel Yetkinlik AlanlarıKazandırılması hedeflenen yetkinlikler
Yetkinlik Alanı Kazandırılması Hedeflenen Yetkinlik
Kuram-Uygulama Bütünlüğü Kuramsal bilgiyi saha ve vaka durumlarının analizinde kullanma
Psiko-Sosyal Değerlendirme Birey, aile, grup ve toplumun gereksinimlerini çok boyutlu değerlendirme
Mesleki Müdahale Müdahale süreçlerini planlama, uygulama, izleme ve değerlendirme
Etik Etik ilkeleri ve profesyonel standartları mesleki karar süreçlerine yansıtma
Disiplinlerarası Çalışma Ekip içerisinde iletişim ve koordinasyon süreçlerine katılma ve yürütme
Kanıta Dayalı Uygulama Veri, gözlem ve kanıtlardan mesleki değerlendirmede yararlanma
Mevzuat ve Sosyal Politika Sosyal politika ve mevzuatı mesleki uygulamayla bütünleştirme
Profesyonel Muhakeme Karmaşık vaka ve uygulama durumlarını çok boyutlu değerlendirme
Yansıtıcı Uygulama Mesleki uygulamaları eleştirel biçimde değerlendirme ve geliştirme
Mesleki Gelişim Süpervizyon ve geri bildirimlerden yararlanarak profesyonel yetkinliği geliştirme
Toplumsal Refah Sosyal hizmet proje ve etkinliklerinde sorumluluk üstlenme
Profesyonel Yetkinlik Süpervizyon destekli uygulamadan bağımsız mesleki yetkinliğe doğru gelişim
Uygulama Süreci
Uygulama nerede ve nasıl yürütülür?
Uygulama Nerede Yürütülür?+

SHB403 Sosyal Hizmet Uygulaması I-Uygulama ve SHB404 Sosyal Hizmet Uygulaması II-Uygulama dersleri kapsamındaki mesleki uygulamalar, Osmaniye Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile İl Müdürlüğüne bağlı Osmaniye Merkez’de bulunan kurum ve kuruluşlarda gerçekleştirilmektedir.

Osmaniye Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü
Osmaniye Sosyal Hizmet Merkezi Müdürlüğü
Osmaniye Huzurevi Müdürlüğü
Osmaniye Bakım, Rehabilitasyon ve Aile Danışma Merkezi Müdürlüğü
Osmaniye Çocuk Evleri Sitesi Müdürlüğü
Osmaniye Çocuk Evleri Koordinasyon Merkezi Müdürlüğü
Osmaniye İlk Kabul Kastabala Çocuk Evleri Sitesi Müdürlüğü
Osmaniye Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi Müdürlüğü (ŞÖNİM)

Bu kurum ve kuruluşlardaki uygulamalar; öğrencilerin çocuk, aile, kadın, yaşlı, engelli ve sosyal hizmet merkezi uygulamaları başta olmak üzere sosyal hizmetin farklı çalışma alanlarını yerinde tanımalarına olanak sağlamaktadır.

Uygulama Nasıl Yürütülür?+

Öğrenciler SHB403 ve SHB404 dersleri kapsamındaki uygulamalarını, uygulama yaptıkları kurum veya kuruluşta görev yapan sosyal hizmet uzmanının rehberliği ve gözetimi altında yürütmektedir.

Uygulama sürecinde öğrenciler; kuramsal bilgilerini saha bağlamındaki vaka durumlarıyla ilişkilendirme, psiko-sosyal değerlendirme ve müdahale süreçlerini gözlemleme ve uygulama, mesleki etik ilkeleri değerlendirme, disiplinlerarası ekip süreçlerini tanıma ve mesleki kayıt ve raporlama becerilerini geliştirme fırsatı bulmaktadır.

Uygulama süreci aynı zamanda öğrencilerin kurumların yapısını, işleyişini, hizmet modellerini, kurum kültürünü ve sosyal hizmet uzmanının kurumsal yapı içerisindeki mesleki rol ve sorumluluklarını yerinde tanımalarına olanak sağlamaktadır.

Uygulama AlanlarıFarklı sosyal hizmet alanlarını yerinde tanıma
Çocuk refahı ve çocuk hizmetleri
Aile hizmetleri
Kadınlara yönelik sosyal hizmetler
Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler
Engellilere yönelik sosyal hizmetler
Sosyal hizmet merkezi uygulamaları

Bu uygulama ortamlarında öğrencilerin birey, aile, grup ve toplumun gereksinimlerini değerlendirmeleri; insan davranışı ve çevre etkileşimlerini sosyal hizmet kuramları çerçevesinde yorumlamaları ve sosyal hizmet uzmanlarının farklı uygulama alanlarındaki mesleki rol ve sorumluluklarını tanımaları hedeflenmektedir.

Öğrencilerimize Ne Kazandırır?Mesleki gelişim ve profesyonel yetkinlik
Kuram-Uygulama Bütünlüğü
Üniversitede edindikleri kuramsal bilgileri saha ortamındaki vaka ve uygulama durumlarıyla ilişkilendirerek kuram ile uygulama arasında bağlantı kurarlar.
Psiko-Sosyal Değerlendirme Becerisi
Birey, aile, grup ve toplumun gereksinimlerini sosyal hizmet perspektifiyle değerlendirme ve uygun müdahale süreçlerini planlama becerilerini geliştirirler.
Mesleki Uygulama Deneyimi
Sosyal hizmet müdahale süreçlerinin saha ortamında nasıl yürütüldüğünü gözlemleme ve süpervizyon çerçevesinde mesleki uygulama deneyimi kazanma fırsatı bulurlar.
Etik Karar Verme
Saha deneyimlerini sosyal hizmetin mesleki etik ilkeleri ve profesyonel standartları doğrultusunda değerlendirme becerilerini geliştirirler.
Disiplinlerarası Çalışma
Farklı meslek elemanlarıyla yürütülen ekip çalışmalarında iletişim, iş birliği ve koordinasyon süreçlerini tanırlar.
Kanıta Dayalı Uygulama
Mesleki değerlendirme ve müdahale süreçlerinde veri, gözlem, geri bildirim ve kanıta dayalı yaklaşımlardan yararlanma becerilerini geliştirirler.
Sosyal Politika ve Mevzuat Bilgisi
Sosyal politika ve ilgili mevzuatı sosyal hizmet uygulamalarıyla ilişkilendirerek mesleki karar süreçlerinde kullanma becerisi kazanırlar.
Profesyonel Muhakeme
Karmaşık vaka durumlarını bireysel, ailesel, çevresel ve toplumsal boyutlarıyla değerlendirme ve mesleki muhakeme becerilerini geliştirme fırsatı bulurlar.
Mesleki Öz Değerlendirme
Kendi mesleki uygulamalarını eleştirel ve yansıtıcı bir yaklaşımla değerlendirerek güçlü yönlerini ve mesleki gelişim gereksinimlerini belirlerler.
Mesleki Kimlik ve Profesyonel Yetkinlik
Kuramsal eğitim, saha uygulaması, süpervizyon ve profesyonel geri bildirim süreçleri öğrencilerin sosyal hizmet uzmanı kimliğini geliştirmelerine ve bağımsız profesyonel yetkinliğe doğru ilerlemelerine katkı sağlar.
Kurumsal İş BirliğiSaha uygulamasını güçlendiren iş birliği

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümünün mesleki uygulama sürecinde Osmaniye Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile yürüttüğü kurumsal iş birliği, sosyal hizmet eğitiminin kuramsal ve uygulamalı boyutlarının bütünleştirilmesine katkı sağlamaktadır.

Bu iş birliği aracılığıyla öğrenciler üniversitede edindikleri kuramsal bilgileri sosyal hizmet kurumlarının çalışma ortamlarıyla ilişkilendirme, farklı sosyal hizmet uygulama alanlarını tanıma, sosyal hizmet sunum süreçlerini yerinde gözlemleme ve mesleki deneyim kazanma fırsatı elde etmektedir.

Bu yaklaşım, Sosyal Hizmet Bölümü için hazırlanan değerlendirmede belirtilen saha uygulamaları ile kamu/STK iş birliklerinin görünürlüğünün geliştirilmesi önerisini de desteklemektedir.

Uygulama Belgeleri ve FormlarBelge ve kaynak alanı

Öğrencilerin sosyal hizmet uygulaması sürecinde ihtiyaç duydukları güncel belge, form ve kılavuzlara bu bölüm üzerinden erişim sağlanabilir.

Sosyal Hizmet Uygulaması Kılavuzu
Uygulamanın amacı, kapsamı, işleyişi ve öğrenci sorumluluklarına ilişkin bilgiler.
Uygulama Takvimi
Uygulama dönemine ilişkin güncel tarihler ve süreçler.
Öğrenci Uygulama Formları
Uygulama sürecinde öğrenciler tarafından kullanılması gereken güncel formlar.
Kurum ve Alan Tanıtım Raporları
Uygulama yapılan kurumun ve uygulama alanının tanıtılması ve değerlendirilmesine ilişkin rapor formatları.
Faaliyet ve Süreç Raporları
Öğrencilerin uygulama sürecindeki mesleki çalışmalarını kayıt altına almalarına yönelik dokümanlar.
Değerlendirme Formları
Uygulama sürecinin değerlendirilmesinde kullanılan güncel formlar.
İlgili Yönerge ve Esaslar
Sosyal hizmet uygulamasının yürütülmesine ilişkin güncel düzenlemeler.
Uygulama Eğitimimiz Bir Bakışta
Kuramsal Dersler
SHB401 + SHB402
Üniversite / Öğretim elemanı
Uygulama Dersleri
SHB403 + SHB404
Kurum / Sosyal hizmet uzmanı
Haftalık Kurum Uygulaması
32 Saat
SHB403 ve SHB404
Uygulama Alanı
Osmaniye Merkez
İl Müdürlüğü ve bağlı kurum/kuruluşlar
Eğitim Modelimiz
Kuramsal Bilgi → Saha Deneyimi → Süpervizyon → Mesleki Değerlendirme → Yansıtıcı Uygulama → Profesyonel Yetkinlik
Bu yapı, öğrencilerin yalnızca sosyal hizmet uygulamalarını gözlemlemelerini değil; kuramsal bilgiyi kullanma, psiko-sosyal değerlendirme, müdahale planlama ve uygulama, etik karar verme, disiplinlerarası çalışma, kanıta dayalı değerlendirme, sosyal politika ve mevzuatı mesleki uygulamayla bütünleştirme ve kendi mesleki uygulamalarını eleştirel biçimde geliştirme yetkinliklerini aşamalı olarak kazanmalarını hedeflemektedir.
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi·Sağlık Bilimleri Fakültesi·Sosyal Hizmet Bölümü·Sosyal Hizmet Uygulaması
Güncelleme: 23.09.2026 16:55:06
↑

Görüntülenme Sayısı: 2089