01
Sosyal Hizmet Lisans Programında yer alan mesleki uygulama ve saha eğitimi süreçlerinin planlanması, yürütülmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin bölüm düzeyindeki sistemi oluşturmak, işletmek ve geliştirmek.
02
Mesleki uygulama süreçlerinin ilgili mevzuat, Üniversite ve Fakülte düzenlemeleri, program amaçları, program öğrenme çıktıları, mesleki etik ilkeler ve sosyal hizmet eğitiminin gereklilikleriyle uyumunu gözetmek.
03
Mesleki uygulamaların kapsamı, uygulama dönemleri, uygulama süreleri, uygulama takvimi ve uygulama sürecinin temel işleyişine ilişkin öneriler hazırlamak.
04
Mesleki uygulama yapılabilecek kurum ve kuruluşların belirlenmesine yönelik ölçütleri geliştirmek ve uygulama kuruluşlarını bu ölçütler doğrultusunda değerlendirmek.
05
Uygulama kuruluşlarının öğrencilerin mesleki gelişimine katkı sağlayabilecek niteliklere, uygun uygulama ortamına ve gerekli mesleki rehberlik olanaklarına sahip olup olmadığını değerlendirmek.
06
Uygulama kuruluşlarıyla yürütülecek bölüm düzeyindeki akademik ve operasyonel koordinasyonu sağlamak.
07
Öğrencilerin mesleki uygulama kuruluşlarına yerleştirilmesine ilişkin ölçütleri ve yerleştirme esaslarını belirlemek ve yerleştirme sürecini yürütmek.
08
Öğrencilerin uygulama alanları, uygulama kuruluşlarının kapasitesi, öğrencilerin eğitim gereksinimleri ve programın amaçları doğrultusunda mümkün olduğunca dengeli ve uygun biçimde yerleştirilmesini sağlamak.
09
Mesleki uygulama sürecinde görev alacak öğretim elemanlarının, bölüm uygulama danışmanlarının ve kurum uygulama sorumlularının görev ve sorumluluklarının ilgili mevzuat ve kurumsal düzenlemeler doğrultusunda açık biçimde tanımlanmasına yönelik çalışmalar yürütmek.
10
Mesleki uygulamaya başlamadan önce öğrencilere uygulama süreci, mesleki sorumluluklar, etik ilkeler, gizlilik, kişisel verilerin korunması, iş sağlığı ve güvenliği ile uygulama kuruluşunun kurallarına ilişkin gerekli bilgilendirmelerin yapılmasını sağlamak.
11
Mesleki uygulamalarda kullanılacak kılavuz, form, takip çizelgesi, öğrenci uygulama dosyası, değerlendirme formu ve benzeri uygulama araçlarının hazırlanmasını, güncellenmesini ve kullanımını koordine etmek.
12
Öğrencilerin mesleki uygulama sürecine katılımını, devam durumlarını, uygulama faaliyetlerini ve uygulamaya ilişkin yükümlülüklerini izlemek.
13
Mesleki uygulama sürecinde öğrenciler, bölüm uygulama danışmanları ve uygulama kuruluşları arasında ortaya çıkan akademik veya operasyonel sorunları değerlendirmek ve çözüm önerileri geliştirmek.
14
Mesleki uygulama sürecinde ortaya çıkabilecek etik sorunlar, mesleki sınırlar, gizlilik, kişisel verilerin korunması ve müracaatçı haklarıyla ilgili hususların ilgili mevzuat, mesleki etik ilkeler ve kurumsal mekanizmalar doğrultusunda ele alınmasını sağlamak.
15
Uygulama kuruluşları ve kurum uygulama sorumlularından öğrencilerin performansına ve mesleki uygulama sürecinin niteliğine ilişkin geri bildirimlerin sistematik biçimde alınmasını sağlamak.
16
Öğrencilerden mesleki uygulama kuruluşları, uygulama danışmanlığı ve uygulama deneyimine ilişkin geri bildirimler almak ve sonuçlarını değerlendirmek.
17
Bölüm uygulama danışmanlarından mesleki uygulama süreçlerinin işleyişine ilişkin değerlendirmeler almak.
18
Mesleki uygulama sürecine ilişkin öğrenci, kurum uygulama sorumlusu ve bölüm uygulama danışmanı değerlendirmelerini birlikte ele alarak güçlü yönleri, sorunları, riskleri ve gelişime açık alanları belirlemek.
19
Mesleki uygulamalardan elde edilen öğrenci performans ve değerlendirme verilerini, ilgili ders öğrenme çıktıları (DÖÇ) ve program öğrenme çıktılarının (PÖÇ) değerlendirilmesinde kullanılabilecek nitelikte, düzenli ve izlenebilir biçimde üretmek ve kayıt altına almak.
20
Mesleki uygulamadan elde edilen ve PÖÇ gerçekleşme düzeylerinin ölçülmesinde kullanılabilecek performans verilerini, ilgili süreçlerde kullanılmak üzere Bölüm Başkanlığına sunmak.
21
Mesleki uygulama sonuçlarının program yapısı veya müfredat açısından değerlendirilmesini gerektiren bulguları Bölüm Başkanlığına sunmak.
22
Mesleki uygulama sonuçlarının PEA, PÖÇ, DÖÇ, yeterlilik ilişkileri, AKTS veya uyum matrisleri açısından teknik olarak değerlendirilmesini gerektiren bulguları Bölüm Başkanlığına sunmak.
23
Uygulama kuruluşlarının uygulama eğitimi açısından uygunluğunu, uygulama sürecine sağladığı katkıyı, iş birliğinin işlevselliğini ve sürdürülebilirliğini düzenli olarak değerlendirmek.
24
Mesleki uygulama açısından belirlenen ölçütleri karşılamadığı veya gerekli koşulları sürdüremediği tespit edilen uygulama kuruluşlarına ilişkin değerlendirme ve önerileri Bölüm Başkanlığına sunmak.
25
Mesleki uygulama süreçlerinde tespit edilen sorunlara, risklere ve gelişime açık alanlara yönelik iyileştirme önerileri geliştirmek.
26
Yetkili karar veya onay mekanizmaları tarafından uygun bulunan mesleki uygulamaya ilişkin değişiklik ve iyileştirmelerin uygulanma durumunu ve sonuçlarını izlemek ve değerlendirmek.
27
Mesleki uygulama süreçlerine ilişkin dönemsel veya yıllık değerlendirme raporları hazırlamak.
28
Program akreditasyonu kapsamında mesleki uygulama ve saha eğitimine ilişkin ölçüt, beklenti ve değerlendirme sonuçlarını izlemek ve gerekli geliştirme önerilerini hazırlamak.
29
Mesleki uygulama alanında ihtiyaç duyulması hâlinde geçici çalışma gruplarının oluşturulmasını Bölüm Başkanlığına önermek.
30
Bölüm Başkanlığı tarafından mesleki uygulama süreçleri kapsamında verilen diğer görevleri yürütmek.
OKÜ Radyo
Yemekhane Rezervasyon
