|
Program Öğrenme Çıktıları Nedir? |
|
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ), Coğrafya Bölümü'nü başarıyla tamamlayan öğrencilerimizin mezuniyet anında sahip olmalarını beklediğimiz bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade etmektedir. |
|
Program Öğrenme Çıktıları |
|
|
1. |
Coğrafi terminolojiyi bilir ve kullanır. |
|
2. |
Coğrafi bilgiyi toplar, analiz eder ve yorumlayabilir. |
|
3. |
İnsan faaliyetlerinin doğal çevreler üzerindeki etkilerini değerlendirir ve analiz edebilir. |
|
4. |
Gezegenimizin beşerî ve fiziksel özelliklerini ve süreçlerini, makro ölçekten mikro ölçeğe değişen boyutlarda tanımlar ve açıklar. |
|
5. |
Ekosistemlerin işleyişi ve coğrafi dağılışlarıyla ilgili temel bilgileri bilir. |
|
6. |
Coğrafyanın temel araştırma ilkelerini, bilgi toplama ve değerlendirme yöntemlerini bilir ve uygular. |
|
7. |
Bilimsel araştırma ve verilere dayanan, mekânsal adalet ve sürdürülebilirlik prensiplerini önceleyen mekânsal politikalar üretir ve bu politikaların etkilerinin izlenmesini sağlayacak kamu politikası altyapılarına hakimdir. |
|
8. |
Mekânsal farklılıkları belirler ve sebeplerini açıklar. |
|
9. |
Beşerî ve fiziki coğrafyadaki mekânsal süreçleri, mekânsal dağılımı ve mekanlar arası etkileşim süreçlerini niteliksel ve niceliksel yöntemleri yaratıcı şekillerde kullanarak analiz eder, projeksiyon ve alternatif senaryolar üretebilir. |
|
10. |
Coğrafi mekânın potansiyellerini ve zayıf yönlerini belirleyerek, sürdürülebilir kalkınma ile ilişkilendirebilir. |
|
11. |
Sürdürülebilir kalkınma prensiplerinin insan, çevre ve ekonomik sistemlere uygulanışı hakkında sistematik ve metodolojik bilgi birikimine sahiptir. |
|
12. |
Jeopolitiğin temel ilkelerine bağlı kalarak Türkiye'nin jeopolitik özelliklerini bilir ve açıklar. |
|
13. |
Türkiye'nin coğrafi bölgelerini ve temel coğrafi özelliklerini bilir. |
|
14. |
Lisans öğretiminde elde ettiği bilgi ve becerilerini laboratuvar ve arazi çalışmalarıyla bütünleştirir ve analiz edebilir. |
|
15. |
Coğrafi bilgi sistemleri, uzaktan algılama, mekânsal istatistik, GPS gibi konumsal teknolojileri etkili bir şekilde kullanabilir. |
|
16. |
Coğrafi Bilgi Sistemleri, uzaktan algılama, haritalama teknikleri, klimatolojik ve meteorolojik teknikler vb. metotları uygulayabilir ve kartografik çalışmalarda bulunup çeşitli haritalar hazırlayabilir. |
|
17. |
Beşerî ve fiziki coğrafyada mekânsal problemlerin çözümünde coğrafi bilgi sistemleri ve uzaktan algılama teknolojilerini kullanabilir. |
|
18. |
Coğrafi bilgi teknolojilerinin kamu kurum ve kuruluşları ile özel sektördeki kullanım alanlarına ve uygulamalarına hakimdir. |
|
19. |
İnsan, toplum ve çevre sağlığı konularında etki oluşturan coğrafi risk unsurlarını belirler ve bu konuda güncel bilimsel analiz metotlarını kullanabilir. |
|
20. |
Kırsal ve şehirsel alanlarda insan mekân ilişkisini kavrar ve açıklar. |
|
21. |
Küresel, bölgesel ve yerel ölçeklerde çevre sorunlarını tanımlar, eleştirel politikalar ve uygulamalar üretebilir. |
|
22. |
Çevre sorunlarına karşı farkındalığı yüksek ve kamu yararı gözeten bir mesleki ve akademik etiğe sahiptir. Çevre sorunları ve doğal afetlerle ilgili temel bilgileri ve başa çıkma yöntemlerini bilir. |
|
23. |
Farklı disiplinlerden meslektaşlarla dayanışma içerisinde, takım çalışması yürüterek bilimsel araştırmalar yapabilir ve mekânsal planlama ve inovasyon fikirleri geliştirir. |
|
24. |
Girişimcilerin fizibilite ve yatırım kararlarını şekillendiren coğrafi analizlere hakimdir. |
|
25. |
Mesleki kariyer gelişimi, coğrafya öğretmenliği ve lisansüstü eğitime geçiş hakkında temel bilgileri bilir. |
Görüntülenme Sayısı: 194